ለምንድነው ለልጆች ስሜታዊ እውቀትን ማስተማር አስፈላጊ የሆነው

ለምንድነው ለልጆች ስሜታዊ እውቀትን ማስተማር አስፈላጊ የሆነው ለጤናማ የመግባቢያ እና የግለሰቦች ችሎታዎች ጫናዎች በበዙበት ዛሬ፣ የትምህርት እና የስነ-ልቦና ባለሙያዎች ዛሬ ህጻናት ከህብረተሰቡ ለውጦች ጋር ለመላመድ አስፈላጊ የሆኑ ክህሎቶች እንደሌላቸው እያሳሰባቸው መጣ።

በዚህ ጽሑፍ ውስጥ

ባለፉት አስርት ዓመታት ውስጥ, በእነዚህ አካባቢዎች የተማሪዎችን የማወቅ ችሎታቸውን ለማሳደግ ፍላጎት እየጨመረ እንደመጣ ባለሙያዎች ተስማምተዋል.

የSEL ሥርዓተ ትምህርት እድገት በሌላ መልኩ ማህበራዊ ስሜታዊ ትምህርት ተብሎ የሚጠራው የዚህ አዲስ ትኩረት ውጤት ነው።

ምን ማህበራዊ ስሜታዊ ትምህርት ለልጆች ይሰጣል

ማህበራዊ ስሜታዊ ትምህርት ስሜቶችን እንዴት ማስኬድ እና ጥሩ ማህበራዊ ክህሎቶችን ለመገንባት ግንዛቤን እና ግንዛቤን ለማሳደግ በቤት እና በትምህርት ቤት አካባቢ በችሎታ ላይ የተመሠረተ ማስተማር ነው።

የት/ቤት ስርአተ ትምህርት ተማሪዎች እነዚህን ችሎታዎች ገና ከልጅነታቸው ጀምሮ እንዲሰበስቡ በማገዝ አዳዲስ የSEL ፕሮግራሞችን በማዋሃድ ላይ ናቸው። እምነቱ በቅድመ መዋዕለ ህጻናት ውስጥ ያሉ ተማሪዎች ከአለም ጋር በተሻለ መልኩ ከባህላዊ ትምህርት ባለፈ መንገድ ለመዘጋጀት እነዚህን ክህሎቶች መማር አለባቸው የሚል ነው። እና እስካሁን ማስረጃው ይህንን ሀሳብ የሚደግፍ ይመስላል።

ማህበራዊ-ስሜታዊ ትምህርትን በሚያስተምር የካሴል ጥናት መሰረት፣ የኤስኤል ተማሪዎች ከኤስኤልኤል ተማሪዎች ያነሱ የዲሲፕሊን አደጋዎች አሏቸው።

የማህበራዊ ስሜታዊ ትምህርት (SEL) እጥረት ችግሮች

በጣም ሰፊ በሆነው የማህበራዊ ሚዲያ እና አለም አቀፋዊ ግንኙነቶች መጀመሪያ ለእያንዳንዱ ሰው ትክክለኛ የመግባቢያ ችሎታ አስፈላጊነት ለዕድሜ ልክ ስኬት ወሳኝ ሆኗል።

ነገር ግን በልጆች ላይም ስሜትን በአግባቡ የማስኬድ ጉዳዮችን የመፍትሄ ፍላጎት እያደገ መጥቷል።

ከቅርብ ጊዜ ወዲህ በወጣቶች ዘንድ ከፍተኛ ደረጃ ላይ የደረሱት አብዛኞቹ ወንጀሎች መበራከታቸው የእነዚህን ወንጀሎች ፈጻሚዎች ደካማ የመሃል ክህሎት ማነስ ጋር ተያይዟል። በከፊል፣ እነዚህ ወንጀሎች የተዘሩት በጉልበተኝነት መነሳት ምክንያት በመላው አሜሪካ ብዙ ልጆችን እንዲጎዱ አድርጓል።

የSEL ፕሮግራሞች አንዱ ዓላማዎች የልጅነት ትምህርትን ባለብዙ-ልኬት ስሜታዊ ኢንተለጀንስ አቀራረብ በመጠቀም ጉልበተኝነትን መቀነስ ነው።

ልጆችን ስለ ተሻለ ስሜታዊ የመቋቋም ችሎታ፣ የተሻለ መከባበር እና የተሻለ የሐሳብ ልውውጥ በማስተማር፣ ብዙ ልጆች ጉልበተኝነትን ሲመለከቱ ዝም አይሉም፣ እና እኛ እንደ ማህበረሰብ የጉልበተኞችን መንስኤ በተሻለ መንገድ መፍታት እንችላለን።

የእነዚህ ችግሮች ሌላው ወሳኝ ገጽታ የኮምፒዩተር ጨዋታዎችን፣ የማህበራዊ ሚዲያዎችን አጠቃቀም እና የህጻናት ግላዊ ግንኙነት በመቀነሱ የተነሳ እየጨመረ የመጣው ፀረ-ማህበራዊ ባህሪ ነው። ስለዚህ, ትክክለኛ ስሜታዊ ክህሎቶች አስፈላጊነት አስፈላጊ ሆኗል.

እነዚህ ሙያዎች በቤት አካባቢ እንዲተዋወቁ እና በትምህርት ቤት አካባቢ መደገፍ እንዳለባቸው ባለሙያዎች ይስማማሉ። ይህን ማድረግ ማለት እያንዳንዱ ልጅ አእምሮአቸውን እና የአካል ሞተር ችሎታቸውን ከማስተማር ይልቅ በየቀኑ እንደ አንድ ሰው እየተማሩ ነው ማለት ነው።

የማህበራዊ ስሜት ትምህርት (SEL) የመማሪያ ክፍል አቀራረብ

የማህበራዊ ስሜት ትምህርት (SEL) የመማሪያ ክፍል አቀራረብ ለSEL በጣም ታዋቂው የመዋሃድ አቀራረቦች አንዱ የትብብር ትምህርት እና የስሜታዊ እውቀት ግንባታ ነው። አስተማሪዎች ተማሪዎችን በትክክል ሲመሩ እና ሲያስተናግዱ፣እያንዳንዱ ልጅ በቡድን ውስጥ ላበረከቱት አስተዋፅዖ ታቅፏል።

ሁለት ልጆች አንድ ዓይነት የመማር ችሎታ እና የመማር ዘይቤ ስለሌላቸው፣ የትብብር ትምህርት ሥርዓትን በመጠቀም እያንዳንዱ ተማሪ ምንም ዓይነት የትምህርት ዘይቤ ቢኖረውም ለሌሎች ያላቸውን አድናቆት እንዲያሳድግ ያደርገዋል።

አዲሱ የመማር እና የማስተማር አካሄድ ከማህበራዊ-ስሜታዊ የመማሪያ ፕሮቶኮሎች ትግበራ ጋር በትምህርት ቀን ውስጥ የስሜታዊ እና የግንኙነት ችሎታ ግንባታን ይጨምራል።

ይህ በክፍል ውስጥ ከሚተገበርባቸው መንገዶች አንዱ ቀጥተኛ ትምህርት እና ሚና መጫወት ነው። ትምህርት ቤቶች ተማሪዎች የተሻለ ስሜታዊ እውቀት እንዲያገኙ ለመርዳት እነዚህን መድረኮች እየተጠቀሙ ነው።

በክፍሎች ውስጥ ያለው የSEL የማስተማሪያ ፎርማት የቆመ ሳይሆን በሂደት ላይ ያለ ነው። ልጆች ያለማቋረጥ በቀድሞ ችሎታቸው እንዲገነቡ ይበረታታሉ። ይህንን እያደገ የሚሄደውን ሥርዓተ ትምህርት ለማሳካት፣ የኤስኤልኤል መድረኮች በልጆቻቸው ዕድሜ እና በችሎታቸው እድገት እድገት እና ለውጦችን የሚፈቅዱ ተለዋዋጭ መሆን አለባቸው።

የተሻሉ የማህበራዊ፣ ስሜታዊ እና የመግባቢያ ችሎታዎች መደበኛ ማበረታቻ እያንዳንዱን ልጅ ከእኩዮቻቸው ጋር ምቾት በሚሰማቸው ደረጃዎች ንቁ ተሳትፎ እንዲያደርጉ ለማድረግ ነው።

SEL በቡድን እና በራስ ጥናት አካባቢ

SEL ልጆችን በቡድን ለመርዳት የታሰበ ቢሆንም፣ ልጆችንም በተናጥል ለመርዳት የታሰበ ነው። አንዳንድ ልጆች የሚደሰቱበት እና የሚበለፅጉት በግል የመማር ልምድ ስለሆነ፣ ይህ በSEL የመማሪያ ወሰን ውስጥም ይበረታታል። ማህበራዊ እና ስሜታዊ ትምህርት ህጻናት እራሳቸውን የማጥናት ችሎታቸውን በማጥናት እና በቡድን ትብብር ላይ የበለጠ ምቾት እንዲሰማቸው ያስተምራል።

የልጁን የSEL ችሎታዎች በማጎልበት፣ ምንም አይነት የመማሪያ ዘይቤዎች ምንም ቢሆኑም በቂ ያልሆነ ስሜት ሳይሰማቸው በቡድን እና በብቸኝነት መማርን በተሻለ ሁኔታ የተካኑ ናቸው።

የSEL ትምህርት ማሻሻያ ዓላማ ከክፍል ውስጥም ሆነ ከክፍል ውጭ ላሉ ተማሪዎች ችሎታን ማሳደግ ነው።

ሁሉም ተማሪዎች በትብብር የመማር ፎርማት ውስጥ ለግብ የሚያበረክቱት ነገር እንዳላቸው በማመን፣ ልጆች ዋጋ እንዳላቸው ይማራሉ። በሁለቱም መድረኮች የበለጠ እንዲሳተፉ እና እራሳቸውን እና ሌሎችን እንዲያከብሩ ይበረታታሉ።

ታክቲካል እና አጠቃላይ የSEL ትምህርታዊ የመማሪያ ቅጦች

ሁሉም ሰዎች በተለያዩ የመዳሰስ ትምህርት ደረጃዎች እንደሚማሩ በሰፊው ይታወቃል። እነዚህ እንደ አእምሯዊ፣ ስሜታዊ፣ እይታ፣ ድምጽ እና የመዳሰስ ችሎታ ማነቃቂያዎች ተብለው ይታወቃሉ። እያንዳንዳቸው እነዚህ የመማሪያ መድረኮች በህይወት ውስጥ የአዋቂዎች መስተጋብር አቅም ዋና አካል ናቸው።

ወደዚህ ዋና የመማር ስልቶች ስንደመር፣ ሌሎች ሁለት የተሻሻሉ የትምህርት ደረጃዎችም አሉ እነሱም አሁን ማሳደግ የሚገባቸው የመማሪያ ዘይቤዎች ተደርገው እየተወሰዱ ነው።

ሰዎች በሁለቱም በቡድን እና በብቸኝነት በሚማሩበት አካባቢ በተለያየ ዲግሪ የሚማሩት በባህሪያቸው እንደሆነ ይታወቃል።

ለስኬታማ የSEL መድረክ መመዘኛዎች አንዱ የSEL ችሎታዎች በማስተማሪያ ትምህርት ብቻ ሳይሆን ጤናማ በሆኑ ቅጦች ልጆች በየቀኑ በሚማሩበት እና በሚያሳዩት ባህሪ እንዲጎለብቱ መፍቀድ ነው። እነዚህ ቅጦች ከክፍል ውስጥም ሆነ ከክፍል ውጪ በተናጥል እና በቡድን መቼት ተፈጥሯዊ መሆን አለባቸው።

SEL እና የቤት ትምህርት አቀራረቦች

በቤት አካባቢ፣ SEL በወላጅ እና በልጆች መስተጋብር እና በቤተሰብ ቡድን መስተጋብር ኦርጋኒክ በሆነ መንገድ ሊበቅል ይችላል። መጽሐፎችን አንድ ላይ ማንበብ እና በመጽሐፉ ውስጥ ስላሉት ገፀ ባህሪያቶች ስሜት መወያየት የስሜቶችን ወሰን ለመረዳት ጥሩ መንገድ ነው።

በቅድመ መዋዕለ ሕፃናት ደረጃ በሚጀምሩ ሁሉም መጻሕፍት ማለት ይቻላል፣ የታሪክ መስመሮች የተለዩ ትምህርቶች አሏቸው። የበርካታ የልጅነት መጽሃፍት ገፀ-ባህሪያት የቤተሰብ፣ የጓደኝነት፣ የግጭት ፣ የትብብር እና የውይይት መጨመር እንዲሁም የተለያዩ ስሜቶች ምሳሌዎችን ያሳያሉ።

የህፃናትን የSEL ግንዛቤ እና እድገት ለማሳደግ መጽሃፍትን እንደ መድረክ መጠቀም እንደ ድንቅ መሳሪያ በሰፊው ይታወቃል።

ልጆች የተሻሉ ማህበራዊ ክህሎቶችን እንዲማሩ መርዳት ልጆቹ በግሮሰሪ መደብሮች፣ ቤተመጻሕፍት፣ ሬስቶራንቶች፣ ቤተ ክርስቲያን፣ ስፖርት እና ክለቦች ሲወጡ በቀላል ትምህርቶች ሊጀምር ይችላል። በእያንዳንዳቸው በእነዚህ አጋጣሚዎች ልጆች የመግባቢያ ችሎታቸውን እና ሁኔታዊ መላመድን ለማሻሻል መንገዶችን ለመወያየት ልምዶቻቸውን መጠቀም ይችላሉ።

አጋራ: