የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ዓመታት-ለልጆች ፍቺ በጣም የከፋ ዘመን

የእውቀት (ኮግኒቲቭ) ዓመታት-ለልጆች ፍቺ በጣም የከፋ ዘመን

በዚህ አንቀጽ ውስጥ

ዣን ፒያትት እ.ኤ.አ. በ 1936 የአዕምሯዊ እና የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እድገት ደረጃዎችን ያሳተመ የ 20 ኛው ክፍለ ዘመን የህፃናት እድገት ሥነ-ልቦና ባለሙያ ነበር ፡፡ አራት ዕድሜ-ተኮር ደረጃዎች ውስጥ አንድ ልጅ ዓለምን እንዴት እንደሚማር እና እንደሚገነዘበው በዙሪያቸው ፡፡

እና ፣ እ.ኤ.አ. ዕድሜ ከ 2 እስከ 4 ተብሎ ይታሰባል ለፍቺ በጣም መጥፎ ዕድሜ አብዛኛውን ጊዜ ፣ ​​ምክንያቱም ወላጆቻቸው በማደግ ላይ በጣም የመጀመሪያ ደረጃ የሚጫወቱበት ጊዜ ስለሆነ ፡፡

ለነገሩ ሀ የሰው ልጅ ፣ ፒያጌት መሠረት በምልከታ ይማራል እና ግንዛቤ. በአካባቢያቸው እውነታዎች ላይ በመመርኮዝ በአዕምሯቸው ውስጥ የአስተሳሰብ ሂደቶችን ይፈጥራል ፡፡

ልጁ አሁን ባለው ደረጃ ላይ በመመስረት ፣ የተለያዩ ነገሮችን ይማራሉ በሕይወታቸው በሙሉ በአጠቃላይ አስተሳሰባቸው ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድር ፡፡

አሉ የፍቺ አካላዊ መግለጫዎች . ባለትዳሮች እርስ በእርሳቸው ይጣላሉ ፣ ይከራከራሉ ወይም ችላ ይባላሉ ፡፡ እነሱ የተጨነቁ ወይም የተናደዱ ናቸው ፣ ይህ ደግሞ በተለያዩ መንገዶች ሊገለጥ የሚችል እና ፍቺ በልጅ ላይ የሚያሳድረው ተጽዕኖ በጣም ከባድ ነው ፡፡

ወላጆቹ ከተለዩ ወላጆቻቸው ሕይወታቸውን በሚለዩበት ጊዜ ልጆቹ ከማያውቋቸው ወደ ሌሎች የቤተሰብ አባላት ወደ ተለያዩ ተንከባካቢዎች ይዛወራሉ ፡፡ ልጆች በተለይም ወጣት ጎረምሶች መቀበል አይችሉም ይህ ቋሚ በአካባቢያቸው በቤተሰብ ውስጥ ለውጥ እና ይህ ለልጆች በጣም ለመፋታት ዕድሜ ነው ፡፡

በእድሜ ለመፋታት የልጆች ምላሾች

ዘ የፍቺ ውጤቶች በልጆች ላይ ከልጅ ወደ ልጅ ይለያያል . ስለዚህ ለልጆች ፍቺ በጣም መጥፎው ዕድሜ የትኛው ነው ብሎ መደምደም ፈጽሞ አይቻልም ፡፡

ሆኖም ፣ የፒያጌትን የግንዛቤ ልማት ፅንሰ-ሀሳብ መጠቀም ከቻልን ፣ ያላቸውን ግንዛቤ መገመት እንችላለን በትምህርታቸው ደረጃ እና በፍቺ መገለጫዎች ላይ የተመሠረተ ፡፡ እናም ፣ ፍቺ በልጆች ላይ የሚያሳድረውን ተጽዕኖ ማወቅ እንችላለን ፡፡

እንዲሁም ፣ ያንን ቅናሽ ለልጆች የፍቺን በጣም መጥፎ ዕድሜ ለመወሰን ልንጠቀምበት እንችላለን ፡፡

Piaget የቅድመ ዝግጅት ደረጃ እና ፍቺ

ዘ የቀዶ ጥገና ደረጃ በግምት በሁለት ዓመቱ ይጀምራል እና እስከ ሰባት ዓመት ድረስ ይቆያል ፡፡ ፍቺ በታዳጊዎች ላይ ሊያመጣ የሚችለውን ውጤት እየተመለከትን ከሆነ ይህ ነው የመማሪያ ደረጃ እንደ ልንመለከተው እንደሚገባ ለፍቺ በጣም መጥፎ ዕድሜ .

የቀዶ ጥገናው ደረጃ ቁልፍ ባህሪዎች

1. ክፍለ ዘመን

ለሱ ዝንባሌ ነው በአንድ ገጽታ ላይ ትኩረት ያድርጉ የሁኔታውን በአንድ ጊዜ .

እነሱ ትኩረታቸውን በፍጥነት ሊለውጡ ይችላሉ ፡፡ ነገር ግን ትይዩ አስተሳሰብ ገና በልዩ ሁኔታ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ወይም ላይነካ ስለሚችለው ውስብስብ ማትሪክስ እንዲያስቡ ለማስቻል ትይዩ አስተሳሰብ ገና አልተዘጋጀም ፡፡

በቀላል አነጋገር አንድ ነገር ቃል በቃል አንድ ነገር ነው ፣ ለምሳሌ ምግብ ለመብላት ነው ፣ ብቻ ፡፡

ምን ዓይነት ምግብ ቢሆን ፣ ቆሻሻም ይሁን ባይሁን ወይም ከየት እንደመጣ ምንም ችግር የለውም ፡፡ አንዳንድ ልጆች ይችላል ምግብን ከረሃብ ጋር ያዛምዳል . ረሃብ ይሰማቸዋል እናም ነገሮችን ለማስታገስ ነገሮችን ፣ ምግብን ወይንም ሌላን በአፋቸው ውስጥ የማስገባት ተፈጥሮአዊ ፍላጎት አላቸው ፡፡

በ የፍቺ ሁኔታ ፣ ወላጆቻቸው ሲጣሉ ካዩ እነሱ የሚለውን ይመለከታል እሱ የመደበኛ ግንኙነት ዓይነት . የአካል ብጥብጥ ካለ ፣ ከዚያ እንደዚህ ዓይነት ባህሪ በጣም ተቀባይነት ያለው መሆኑን ማወቅ ያበቃሉ።

2. ኢጎሴሪያሊዝም

በዚህ ዘመን ልጆች አልተሳኩም ወደ የሌሎችን አመለካከት ግምት ውስጥ ያስገቡ . በተጨማሪም አንድ ልጅ ከእሱ ለመራቅ እና በአካባቢያቸው ስለ “ሌሎች ሰዎች” ማሰብን የሚማረው በዚህ ደረጃ ላይ ነው።

የልጆች በጣም የተለመዱ የፍቺ ውጤቶች አንዱ የእነሱ ነው ሁሉም ነገር የእነሱ ስህተት ነው የሚል መላምት . በዚህ ደረጃ የሚታየው ኢ-ተኮር ባህሪ የወላጆቻቸውን ምራቅ ጨምሮ ሁሉም ነገር በቀጥታ ከእነሱ ጋር ይዛመዳል ማለት ነው ፡፡

ትክክል ሊሆንም ላይሆን ይችላል ፣ ግን ሀ ልጅ በእርግጠኝነት ይሆናል እንደ እውነት ተገነዘቡት ፣ ይህ ለልጆች ፍቺ በጣም መጥፎ ዕድሜ ስለሆነ ፡፡

3. መግባባት

በዚህ ደረጃ ውስጥ የልጁን ሀሳቦች ውጫዊ ለማድረግ ንግግር ይዘጋጃል ፡፡ እንደ ስምምነት እና ዲፕሎማሲ ያሉ ውስብስብ ፅንሰ ሀሳቦችን መረዳት አልቻሉም ፡፡

ሆኖም ፣ ይማራሉ የሚል አንድ ነገር መናገር ወይም ሌላ የተለያዩ ምላሾችን ያስነሳል ከሰዎች ፡፡ ይህ ንግግርን እንዲያስተካክሉ ያድርጓቸው እና ከሌሎች ሰዎች ጋር የሚደረግ ግንኙነት ፡፡

እንዲሁም ፣ አንድ የተወሰነ ሐረግ ከተናገሩ በኋላ ቀደም ሲል ያገ adቸውን መጥፎ ምላሾች እንዳይነኩ ውሸትን ያስተምራቸዋል ፡፡

ወላጆች በፍቺ ውስጥ ማለፍ ፣ ለልጆቻቸው ያለማቋረጥ ይዋሻሉ ፣ ለልጆች መፋታት በጣም የከፋ ዕድሜ ላይ ይሁን አልሆነ ላይ በመመስረት ፡፡

ከእውነታው ለመጠበቅ በተደረገው ጥረት ወላጆች ብዙውን ጊዜ ወደ ነጭ ውሸቶች መዞር . አንዳንድ ልጆች ያንን መርጠው ውሸትን ይማራሉ ፡፡ ፍቺ በልጆች ላይ ከሚያስከትላቸው መጥፎ ውጤቶች አንዱ ነው ፡፡

4. ምሳሌያዊ ውክልና

ምሳሌያዊ ውክልና

ምልክቶችን ፣ (የሚነገረውን) ቃላትን እና ዕቃዎችን ከሌላው ጋር ማዛመድ ይጀምራሉ ፡፡ የሚጀምሩት እዚህ ነው መገንዘብ የ የእነሱ ተንከባካቢዎች አስፈላጊነት . ከአሳዳጊዎች ጋር ያላቸው ትስስር (የግድ ወላጆች አይሆኑም) ተለይተው የሚታወቁ እና በደመ ነፍስ ብቻ የተያዙ አይደሉም ፡፡

ማወቅ ጀመሩ የሚል ሀ የተለየ ግለሰብ እነሱን ይንከባከባል ሲጎዱ ፣ ሲራቡ ወይም ሲፈሩ ፡፡

በፍቺ ምክንያት መለያየት በወላጅ እና በልጅ መካከል ግንኙነትን ይፈጥራል ፡፡

እንደገናም ፣ በደስታ ያገቡ አንዳንድ ወላጆች በልጆች አስተዳደግ ላይ ለመረበሽ በሌሎች ሥራዎች በጣም ተጠምደዋል ፡፡ አንድ ልጅ በሕይወታቸው ውስጥ እውነተኛ እናት ዶሮ ማን እንደሆነ የሚወስነው በዚህ ጊዜ ነው ፡፡

ፍቺ ወደ ወላጆች ይመራል ውስጥ መሆን ያልተረጋጋ የአእምሮ ሁኔታ እንደ ድብርት ወይም ጭንቀት ያሉ ፣ ወይም በመለያየት ብቻ የሉም። ይህ የወላጅ ባህሪ በልጁ ላይ ተጽዕኖ ማሳደር ወደ ከሌሎች ጋር የወላጅ ቁርኝት ማዳበር ወይም በጭራሽ ማንም የለም .

በዚህ ዕድሜ የተፋቱ ወላጆች በወላጅ እና በልጅ መካከል እንቅፋት ይፈጥራሉ ፡፡

5. የማስመሰል ጨዋታ

ይህ ጊዜ ነው ታዳጊዎች እና ልጆች ጀምር ምናባዊ ሚና-መጫወት . እነሱ እንደ ሐኪሞች ፣ እናቶች ወይም በአስማት የተሻሻሉ ፖኒዎች ሆነው ይጫወታሉ እንዲሁም ያስመስላሉ ፡፡ ማን መሆን እንደሚፈልጉ በአካባቢያቸው ከፍተኛ ተጽዕኖ ያሳድራል ፡፡

እነሱ አዋቂዎችን ፣ ወላጆቻቸውን በተለይም እንደ ፍቺ ተፈጥሯዊ ውጤት አሉታዊ እርምጃ የሚወስዱ ከሆነ ፣ ልጆች በአዋቂዎች መካከል እንደ ተፈላጊ ባህሪ ያዩታል ፡፡ ልጆቹ ከሆኑ ዕድሜያቸው ደርሷል ተረዳ ትርጉሙ ፍቺ እና የወላጅ መለያየት እነርሱ የወደዱትን በጥልቀት ማፈግፈግ ጨዋታ ለማስመሰል አላቸው ሀ የመከላከያ ዘዴ .

ለወደፊቱ የስነልቦና ችግሮች ሊያስከትል ይችላል ፡፡ ከዚህ የበለጠ ለልጆች መፋታት በጣም መጥፎ ዕድሜ ምን ሊሆን ይችላል?

እንዲሁም ይመልከቱ: ለፍቺ በጣም የተለመዱ ምክንያቶች 7

ሌሎች የፒያጌት ልጅ እድገት ደረጃዎች

1. Sensorimotor ደረጃ

ይህ ደረጃ ከተወለደ ጀምሮ እስከ ሁለት ዓመት ድረስ ይጀምራል ፡፡

ዘ ልጅ ትኩረት ያደርጋል ላይ ጡንቻዎቻቸውን መቆጣጠር ለ የሞተር እንቅስቃሴ . በደመ ነፍስ ውስጥ መብላት ፣ መተኛት እና ቆሻሻ ማውጣት እና የሞተር መቆጣጠሪያን መለማመድ በተፈጥሮአዊ ፍላጎታቸው መካከል ይለዋወጣሉ ፡፡ እነሱ ይሞክራሉ ሁሉንም በምልከታ ይማሩ እና ከዚያ በሙከራ እና በስህተት ይሞክሩት።

ፍቺ እና በዚህ ዕድሜ ላይ ባሉ ልጆች ላይ የሚያሳድረው ተጽዕኖ አነስተኛ ነው ፡፡

ወላጆቹ ወደ ሀ መግባባት ከቻሉ መደበኛ ሁኔታ ከቀዶ ጥገናው ደረጃ በፊት ህፃኑ በእኩዮቹ መካከል ያለውን ልዩ ሁኔታ ይማራል ፣ እና መጥፎ ውጤቶች ከዚያ ይነሳሉ።

ዘ የፍቺ ውጤቶች በታዳጊዎች ላይ ከሞተር እድገታቸው ጋር በተያያዘ የሚለው ቀላል አይደለም ፣ ግን ወደ የቅድመ ዝግጅት ደረጃ ከገቡ በኋላ ነገሮች ይለወጣሉ።

2. የኮንክሪት የሥራ ደረጃ

ይህ ደረጃ እስከ ሰባት ዓመት ገደማ ድረስ ይጀምራል ፡፡

ፍቺን የሚቋቋሙ ልጆች በዚህ ዕድሜ በወላጆቻቸው መካከል ያለውን ሁኔታ እና በቀጥታ ህይወታቸውን እንዴት እንደሚነካ ይገነዘባሉ ፡፡ እና ፣ ለልጆች ከፍቺ በጣም መጥፎ ዕድሜ አንፃር ፣ ይህ ደረጃ እንደ ቅርብ ሰከንድ ይመጣል .

በዚህ ጊዜ የዓለምን አመክንዮአዊ እና ንድፈ-ሀሳባዊ ግንዛቤ እና ከእሱ ጋር ያላቸውን ግንኙነት እያጠናከሩ ነው ፡፡

እንደ ፍቺ ያለ ረብሻ ሁኔታ ለልጅ አሰቃቂ ሁኔታ ግራ የሚያጋባ ነው ፡፡

ሆኖም በቅድመ-ደረጃው ወቅት እንደተጎዱት ሁሉ መጥፎ አይሆንም ፡፡

3. መደበኛ የሥራ ደረጃ

ይህ ደረጃ የሚጀምረው ከጉርምስና እስከ ጉልምስና ድረስ ነው ፡፡

ልጆች እና ፍቺ መጥፎ ድብልቅ ነው ፣ ግን በዚህ ዕድሜ ውስጥ ያሉ ልጆች የበለጠ ራሳቸውን ያውቃሉ እና ከወላጅ ቤታቸው ገለልተኛ በመሆን የራሳቸውን ሕይወት መገንባት ጀምረዋል ፡፡

ለልጆች ከፍቺ በጣም መጥፎ ዕድሜ አንፃር ይህ የመጨረሻው ነው ፡፡ ነገር ግን ልጆችዎን በተመለከተ ለፍቺ “ጥሩ” ዕድሜ የለም ፡፡ እነሱ በቃላት ፣ በአካል እና በፆታዊ ጥቃት ከሚሰቃዩ ወላጅ ጋር እስካልኖሩ ድረስ አሉ የፍቺ ሌሎች አዎንታዊ ውጤቶች የሉም በልጆች ላይ.

አጋራ: